1 本科教育基本情况

1.1本科人才培养目标及服务面向

学校秉承“志比昆仑，学竞江河”的校训和“自信、严谨、开放、有为”的办学理念，坚持“质量立校、科研强校、人才兴校”战略，认真落实“四个显著提升行动计划”，紧紧围绕建设创新型国家的需要和适应地方经济社会发展的要求，继承传统，整合资源，发挥优势，彰显特色，全面提高教育教学质量，培养德智体美全面发展、具有创新精神和实践能力的应用型人才。

学校本科人才培养坚持“以学生为本”的素质教育、创新教育、终身教育的教育理念；紧密结合地方及区域经济发展对人才的需求，围绕“做强工科、做精医科、做优农科、提升经济和管理学科”的本科教学改革思路，形成了以通识教育为基础的宽口径专业人才培养模式，优化人才培养过程，强化对学生学习能力、创新能力、实践能力和社会适应能力的培养，构建了“高素质、应用型”本科人才培养体系。

1.2本科专业设置情况

学校现有本科专业67个，涵盖工学、农学、医学、经济学、管理学、理学、文学等7个学科门类；有6个国家级特色专业、2个国家级教学团队、1个国家级人才培养模式创新实验区；形成了“以工、农、医、管四大学科为主，其它学科协调发展”的为地方经济建设培养急需人才的专业体系，专业布局合理；学校培育建设特色优势专业的导向与战略逐渐清晰，建设效果逐步显现。

表1 本科专业一览表

2013年本科招生专业总数及新增专业、停招专业

1.3全日制在校学生情况

2013年我校全日制在校生共15342名。其中，普通全日制本科生13525名，专科生412名；在校研究生975名，其中博士生43名、硕士研究生932名；留学生2名，预科生428名。本科生占全日制在校生总数的比例为88.2%。

表2 2013年在校学生数统计表 （人）

1.4本科生生源质量

2013年我校面向全国31个省、市、自治区招生，计划本科招生3650人，均为一批次录取。实际录取本科3650人，本科预科430人，专升本140人，全部完成招生计划。录取的3650 名本科新生中，本科省外生源1269人，占34.8%，本科省内生源2381人，占65.2%；本科男生1934人，占52.9%，本科女生1716人，占47.1%；本科民族学生1397人，占38.3%。

其中：国家免费医学定向招生计划70人，实际完成招生计划70人（男生35人，女生35人），最高分515分，最低分426分；省内免费医学定向招生计划100人，实际完成招生计划100人（男生39人，女生61人），最高分538分，最低分427分；贫困地区专项招生计划100人，实际完成招生计划100人（男生53人，女生47人），最高分464分，最低分368分；专升本计划140人，实际完成招生计划140人；省内少数民族预科计划430人（民考汉（理工类）300人，民考民（理工类）80人，民考民（文史类）50人），实际完成招生计划430人（男生229人，女生201人）。

2 师资与教学条件

2.1师资数量与结构

学校坚持“培养与引进并重”的原则，不断改善师资引进和培养的工作环境和制度保障，使教师的职称结构、学历机构、学缘结构和年龄结构日趋合理。

2013年，我校1227名专任教师中，具有博士学位的98人、硕士学位的726人，硕士以上学位教师占专任教师的比例达到67.16%；正高职称262人、副高职称405人，高级职称占专任教师总数的54.36%；平均年龄40岁；学缘结构外校及本校比例接近4:1。

表3 2013年专任教师职称、学位、学缘情况统计表

表4 2013年专任教师年龄结构情况统计表